Zoeken naar producten via ICF-code.

dit hoofdstuk gaat over de hersenen en bevat zowel algemene mentale functies, zoals bewustzijn, energie en driften, als specifieke mentale functies, zoals geheugen, taal en rekenen

dit hoofdstuk gaat over de functies van de zintuigen - visuele functies, hoorfuncties, smaak et cetera - en over de gewaarwording van pijn

dit hoofdstuk gaat over het produceren van geluiden en spraak

dit hoofdstuk gaat over de functies van het hart en bloedvatenstelsel (functies van het hart en de bloedvaten), het hematologisch systeem het afweersysteem (functies gerelateerd aan de aanmaak van bloed en immuniteit), en het ademhalingsstelsel (ademhaling en inspanningstolerantie)

dit hoofdstuk gaat over de opname van voedsel, vertering en uitscheiding, en over functies gerelateerd aan metabolisme en functies van de endocriene klieren

dit hoofdstuk gaat over functies gerelateerd aan urine en over reproductieve functies, inclusief seksuele en voortplantingsfuncties

dit hoofdstuk gaat over functies gerelateerd aan beweging en mobiliteit, inclusief reflexen en functies van gewrichten, botten en spieren

dit hoofdstuk gaat over de functies van huid, nagels en haren

dit hoofdstuk betreft het leren, het toepassen van het geleerde, denken, oplossen van problemen en beslissen icfopm: in dit hoofdstuk lijkt er een overlap te zijn met het eerste hoofdstuk van de classificatie van functies. in die classificatie gaat het echter om bijvoorbeeld hersenfuncties die zijn gerelateerd aan of betrokken bij bijvoorbeeld de uitvoering van een activiteit, terwijl het hier gaat om de activiteit (of participatie) als zodanig

dit hoofdstuk betreft de algemene aspecten van het uitvoeren van enkelvoudige of meervoudige taken, de routinehandelingen en het omgaan met stress. deze items kunnen worden gebruikt tezamen met meer specifieke taken of activiteiten om onderliggende eigenschappen bij het uitvoeren van taken onder verschillende omstandigheden te duiden icfopm: een deel van dit hoofdstuk is niet-hiërarchisch, waardoor fenomenen in twee klassen zouden kunnen vallen. dan moet een keuze worden gemaakt op basis van relevantie

dit hoofdstuk betreft algemene en specifieke aspecten van communicatie via taal, tekens en symbolen, inclusief het begrijpen en produceren van boodschappen, converseren, en het gebruiken van communicatieapparatuur en -technieken

dit hoofdstuk betreft het bewegen door het veranderen van lichaamshouding of van locatie, het van de ene plaats naar de andere gaan, dragen, verplaatsen en manipuleren van voorwerpen, lopen, rennen of klimmen, en door het gebruiken van verschillende vormen van transport

dit hoofdstuk betreft voor zichzelf zorgen, zich wassen en afdrogen, zorgdragen voor lichaam en lichaamsdelen, zich aankleden, eten en drinken, en zorgdragen voor eigen gezondheid

dit hoofdstuk betreft het uitvoeren van dagelijkse activiteiten en taken. huishouden omvat het verwerven van woonruimte, eten, kleding en andere noodzakelijkheden, het schoonmaken en herstellen, het verzorgen van persoonlijke en andere huishoudelijke voorwerpen en het assisteren van andere personen

dit hoofdstuk betreft het uitvoeren van acties en taken die nodig zijn voor basale en complexe interacties met personen (vreemden, vrienden, verwanten, familie, en geliefden), in overeenstemming met de context en cultuur

dit hoofdstuk betreft het op zich nemen en uitvoeren van taken en acties in het kader van opleiding, werk en beroep en het uitvoeren van economische transacties

dit hoofdstuk betreft de acties en taken die nodig zijn om deel te nemen aan het georganiseerde maatschappelijke leven buiten de familie en in de maatschappij, de maatschappelijke en burgerlijke aspecten van het leven

dit hoofdstuk omvat natuurlijke en door de mens gemaakte producten of productsystemen, voorzieningen en technologie in de directe omgeving van een mens, die zijn verzameld, ontwikkeld, vorm gegeven of gefabriceerd icfopm: de definitie van ondersteunende technologie is gebaseerd op de icidh 1980 en komt daardoor in terminologie niet meer geheel overeen met de huidige icf-terminologie

dit hoofdstuk omvat levende en niet levende onderdelen van de natuurlijke of fysieke omgeving en delen van de omgeving waarin door de mens veranderingen zijn aangebracht, evenals kenmerken van de bevolking in die omgeving

dit hoofdstuk omvat mensen en dieren die praktische fysieke of emotionele ondersteuning, verzorging, bescherming, hulp bieden en relaties met andere mensen thuis, op het werk, op school, bij het spelen of bij andere activiteiten van het dagelijks leven. dit hoofdstuk betreft niet de attitudes van degenen die de ondersteuning bieden. de externe factor betreft niet de persoon of het dier zelf, maar de hoeveelheid fysieke en emotionele ondersteuning die de persoon of het dier levert

dit hoofdstuk omvat attitudes als waarneembare gevolgen van gewoonten, gebruiken, ideologieën waarden, normen, zakelijke overtuigingen en geloofsovertuigingen. deze attitudes beïnvloeden het individuele gedrag en het sociale leven op alle niveaus van intermenselijke relaties en samenlevingsvormen tot politieke, economische en juridische structuren; bijvoorbeeld persoonlijke of maatschappelijke attitudes met betrekking tot iemands betrouwbaarheid en waarde als menselijk wezen die positieve, waarderende of negatieve en discriminerende praktijken (zoals stigmatiseren, stereotyperen en marginaliseren of negeren van een persoon) tot gevolg kunnen hebben. de attitudes in deze classificatie betreffen de attitudes van andere personen dan degene waarvan de situatie wordt beschreven en niet die van de persoon zelf. de persoonlijke attitudes zijn ingedeeld naar de aard van de relaties als genoemd in externe factoren hoofdstuk 3. waarden en opvattingen zijn niet apart van attitudes geclassificeerd omdat daarvan wordt aangenomen dat zij de drijvende krachten achter attitudes zijn

dit hoofdstuk omvat: code: 1. voorzieningen voor hulp, gestructureerde programma's en activiteiten in verschillende sectoren van de maatschappij, en die zijn ontwikkeld om te voldoen aan de behoeften van iemand. tot de voorzieningen worden ook de personen gerekend die de voorzieningen leveren. voorzieningen kunnen publiek zijn, privaat of opgezet door vrijwilligers en kunnen worden ingesteld op gemeentelijk, regionaal, provinciaal, nationaal of internationaal niveau door individuen, verenigingen, organisaties, agentschappen of regeringen. de diensten die deze voorzieningen bieden kunnen algemeen zijn of speciaal aangepast aan bepaalde doelgroepen. bij code: 2. systemen bestaande uit administratieve beheer- en controlemechanismen vastgesteld door lokale, regionale, nationale en internationale overheden of door andere erkende autoriteiten. deze systemen zijn ontwikkeld om de diensten die de hulp, gestructureerde programma's en activiteiten in verschillende sectoren van de maatschappij bieden, te organiseren, te beheren en te controleren. bij code: 3. beleid wordt gevormd door de regels, regelgeving, conventies en standaarden die door lokale, regionale, nationale en internationale overheden of andere erkende autoriteiten zijn vastgesteld. beleid beheert en reguleert de systemen die de voorzieningen, programma's en andere activiteiten in verschillende sectoren van de maatschappij organiseren, beheren en controleren